Занятия по сенсорному развитию детей, продолжение.

В прошлой статье я вам рассказала почему же так важно стимулировать сенсорное развитие у детей раннего возраста.  Сегодня я напишу  про занятия по сенсорному развитию детей, как  стимулировать сенсорное развитие, что бы ваш малыш получал все необходимые навыки для правильного и полноценного развития.

Начнем с восприятия движений равновесия

У младенца: Носите ребенка везде с собой. Можно привязать его  к себе куском ткани или купите кенгуру. Женщины в некоторых странах Африки и Азии постоянно носят ребенка на себе привязывая его таким образом. А так же очень хорошо, если у вас есть раскачивающаяся люлька прикрепленная к потолку. По мере взросления малыша, переходите на другие варианты. Можно к потолку прикрепить прыгунки, стоят они не дорого и в свободном доступе. Не ограничивайте ребенка, пусть он прыгает, раскачивается, закручивается и обратно раскручивается

Ребенок постарше:  Играйте в любые игры в которых быстро и ритмично можно менять положение тела, ребенка можно кружить подбрасывать, а так же не забывайте про игры с элементами танца.

Осязание

Младенец: Смазывайте тело малыша кремом, делайте детский массаж, когда вам уже больше 7 месяцев играйте в такие игры как «Сорока – ворона», «Коза рогатая». Купите массажер для ручек коштанчик или суджок. Катайте не только по рукам и ступням, но и по телу малыша. Стимулируйте тактильное восприятие абсолютно разными предметами, по форме, цвету, размеру.

Ребенок постарше: Играйте в игры на тактильную память, а так же игры в которых нужно распознавать предметы с закрытыми глазами на ощупь.

Проприоцептивное восприятие.

Младенец: Кладите малыша в воду, играйте вместе с ним в бассейне с небольшими бортиками,  делайте вибрационный массаж. Когда вы стали немного постарше и уже свободно держите головку, можно уже пробовать помещать малыша в сухой бассейн, наполненный разноцветными шариками.

Ребенок постарше: Увлекайте ребенка ходьбой задом на перед, пускай он пробует обходить предметы с закрытыми глазами. Но не увлекайтесь сильно не забывайте про меры безопасности.  Очень полезна игра в статуи. Взрослый придумывает, какую ни будь забавную позу, а ребенок должен ее повторить. По степенно усложняйте позы, так будет интереснее и смешнее.

Слуховое восприятие

Младенец: Делайте, так что бы малыш мог слышать, как можно больше всяких разных непохожих друг на друга звуков. Пусть это будет бренчание погремушек, пение, звон колокольчиков, звуки ксилофона, грохот барабана. Важно что бы стимуляция проводилась звуками очень низких частот. Звук должен идти ни с одной, а с разных сторон, что бы был стимул повернуть голову в сторону звука. Побуждайте малыша, что бы он сам произносил любые звуки, пусть это агу или просто непонятные вам звуки. Так же можно одевать наушники, в которых будет звучать мягкая стереофоническая музыка. Сначала оденьте наушники на правое ухо, через время оденьте на оба уха, а потом  на левое.

Ребенок постарше. Побуждайте ребенка, что бы он слушал разные звуки и определял, кто и что их производит. Пусть это будет магнитофонная запись звуков, которые издают животные или повседневные звуки с телевизора. Играйте в прятки, завязывая ребенку глаза, хлопать, звать его с разных сторон. Пусть он идет, ориентируясь на звуки, которые производят другие участники.

Зрительное восприятие

Младенец: Подвесьте над кроваткой малыша разноцветные, яркие игрушки, что бы у него возникло желание потянуться и взять в ручки. Когда игрушки будут крутиться ребенок должен наблюдать за их движением. Хорошо если игрушки еще будут издавать звуки или светиться. Немного по старше когда малыш уже может сидеть, играйте с ним в ку-ку. Накрывайте на несколько секунд голову платочком, затем при снятии говорите слово ку-ку. Так же можно прятаться за ширмой и с теми же словами выходить из укрытия.

Ребенок по старше: играйте в темной комнате с электрическим фонариком, так же можно фонариком рисовать по потолку разные круги, а ребенок должен следить за светом не поворачивая головы.

Вкус

Младенец: Когда ребенку начинают вводить прикорм, ему следует давать пищу не смешивая, что бы каждое блюдо сохранило свой вкус. К примеру, только пюре или только сок. Что бы ребенок ощущал вкус одного продукта.

Ребенок по старше: Давайте ребенку кусочки разных продуктов. Пусть ребенок закроет глаза и пробует угадать, что вы ему даете. Но не стоит давать ребенку ни чего острого или горького.

Обоняние

Дети по старше: Стимулировать обоняние ребенка нужно меняя ароматы, делая их менее резкими. Нужно что бы ребенок различал разницу между ароматами, спрашивайте какой запах ему понравился больше. Принесите разные специи, мыло, фруктовые шампуни, фрукты пусть ребенок учится различать съедобные запахи от не съедобных. Устраивайте ему игры на запоминание запахов, среди нескольких ароматов пусть ищет одинаковые. Гуляя на улице обращайте внимание ребенка на присутствующие в воздухе запахи, пусть вам рассказывает, какие запахи в данный момент он ощущает.

Занятия по сенсорному развитию детей с синдромом дауна

Очень важно начинать занятия с малышом с самого раннего возраста, и стимулировать все чувства не останавливаясь лишь на одном. В процессе занятий наблюдайте за ребенком и попробуйте определить, в чем он больше всего нуждается. На каком этапе развития он начинает отвечать на стимуляции. На каждом занятии стремитесь добиться от ребенка реакции.  Занятия по сенсорному развитию детей будут восприниматься как игра.  Вы получите отличный результат проводя такие не сложные занятия по сенсорному развитию детей.  Малыш останется довольным. Успехов Вам!